Newsroom διερεύνησης θεμάτων που άπτονται ζητημάτων σύγχρονου προβληματισμού σχετικά με θέματα ανθρωπιστικού και κοινωνικού ενδιαφέροντος, τέχνης και πολιτισμού, φυσικών επιστημών, περιβάλλοντος και τεχνολογίας. Οι Ερευνητικές Εργασίες (project) όπως ονομάζονται, εκπονούνται από ομάδες μαθητών υπό την εποπτεία και καθοδήγηση υπεύθυνων καθηγητών ανά εργασία, παρουσιάζονται και αξιολογούνται και τέλος αναρτώνται στην ιστοσελίδα του σχολείου.
Την Τετάρτη 9 Μαίου, το parianostypos.gr, βρέθηκε και κατέγραψε την παρουσίαση των τεσσάρων Ερευνητικών Εργασιών που εκπονήθηκαν από μαθητές της Α΄Τάξης του Γενικού Λυκείου Πάρου και είχαν ως θεματικούς τίτλους
α) "Ανακαλύπτω την πόλη μου" με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Σταθοπούλου Αναστασία
β) "Καταγραφή και ανάδειξη προτάσεων για την αναβάθμιση του καθημερινού χώρου" με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Αλιπράντη Φραγκίσκα
γ) "Ιδέες και δημιουργικότητα στην τέχνη, τεχνολογία, καθημερινότητα" υπό την κυρία Κανταρτζή Μαρία και τέλος
δ) "Χλωρίδα της Πάρου" υπό την κυρία Καμβύση Σταυρούλα.
Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα αποτελεί αναμφίβολα μια φιλόδοξη και ελπιδοφόρα προσπάθεια που στοχεύει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, του προβληματισμού και της ευαισθητοποίησης των μαθητών πάνω σε ζητήματα που αφορούν τον τόπο τους και την καθημερινότητά του, συμβάλλει στην καλλιέργεια της άμιλλας και του ομαδικού πνεύματος μέσα στη μαθητική ζωή, εξοικειώνει τα παιδιά με την ερευνητική μάθηση, την αυτενέργεια και την πρωτοβουλία της σκέψης, και τέλος προσφέροντας ως μαθησιακή διαδικασία γνώσεις, καθιστά τους μαθητές ενεργούς φορείς της κουλτούρας του τόπου τους, έτοιμους να μεταδώσουν τις γνώσεις που αποκόμισαν από την προσωπική ερευνητική προσπάθειά τους στο περιβάλλον τους και στην ευρύτερη κοινωνία συμβάλλοντας έτσι στην ευρύτερη ευαισθητοποίηση και γνωριμία των ανθρώπων με τον τόπο τους.
Το parianostypos.gr, σας ματαφέρει εικόνες της αξιέπαινης αυτής προσπάθειας από την παρουσίαση των τεσσάρων ερευνητικών εργασιών στο Λύκειο Πάρου.
Πατήστε εδώ για να παρακολουθήσετε το βίντεο
{plusone lang=el}
